22. 改正

如果將來「幸運地」有了下一代

我不會先教他/她說「對不起」

我也不會教他/她起床要疊棉被

但我一定會培養他/她「改正」的耐心。

改正一詞，據《說文解字》：「改，更也。」

改為會意字，甲骨文中己字偏旁代表一個孩子跪地，右邊的攵字代表一根拐杖

示意教導孩子改過之義

當然，改的前題是假設有一個具體且固定的答案或更完美的面相。

於是，我們從來學到的都是
「把作業做到甲+，考試默書做到滿分，就可以省卻一堆改正修訂的功夫了。」

然後學習進程到了某些階段，

大家的作業開始「通識」起來

沒有標準答案，也沒有是非對錯
只有無止盡的修改

繼而出社會工作了，

無論你身處任何行業

把手頭上的案件處理得好不好是其次

重點是，你肯不肯為種種原因而修改早已厭煩的case?

你對自以為完美的企劃面臨多項修訂還能擠出笑臉?

「所謂完美的文章並不存在，就像完全的絕望不存在一樣。」

村上春樹不是一早就暗示了嗎？

完美並不存在，那改正也是必然

只是村上好似忘了提醒我們

面對改正，那一點必須逞強的坦然

好了好了，未來的孩子們

我們笑著改